Faculté d'Architecture et d'Urbanisme

 Les étudiants de la Faculté d’Architecture et d’Urbanisme réalisent au minimum un stage par cycle (Bac / Master).  Ce stage a une durée de 15 jours ouvrables, hors périodes de cours.

En Master, les stages peuvent aussi être réalisés dans des agences d’urbanisme, manager dans une administration (d’urbanisme, d’aménagement du territoire ou de paysage).

 Les étudiants cherchent leurs stages eux-mêmes, introduisent une fiche « stage » qui devra être validée par la faculté.

 Pour valider l’UE, un rapport de stage obligatoire respectant les consignes sera déposé sur Moodle du cours géré titulaire de l’UE conformément à la fiche ECTS qui déclarera la qualité de celui-ci et si les objectifs du stage sont atteints.

Les étudiants de la Faculté d’Architecture et d’Urbanisme réalisent au minimum un stage par cycle (Bac / Master).  Ce stage a une durée de 15 jours ouvrables, hors périodes de cours.

En Bachelier, les stages sont réalisés dans une entreprise de construction ou en bureau d’études (architecte, HVAC (chauffage-ventilation-climatisation), projet d’urbanisme en contact avec un chantier de construction afin de valoriser les acquis des cours de technologie et de construction du bâtiment.

Les étudiants cherchent leurs stages eux-mêmes, introduisent une fiche « stage » qui devra être validée par la faculté. Pour valider l’UE, un rapport de stage obligatoire respectant les consignes sera déposé sur Moodle conformément à la fiche ECTS qui déclarera la qualité de celui-ci et si les objectifs du stage sont atteints.

CHARLEROI à horaire décalé - Cette AA S-INFO-892 introduit les principes de l'ingénierie logicielle dirigée par les modèles. L'étudiant apprendra le langage de modélisation UML, et utilisera les différents types de diagrammes de modélisation. Quelques aspects avancés de la modélisation orientée objet et de la programmation Java seront traités également.

Les étudiants seront capables de synthétiser les données du paysage, de l’urbanisme et de la sociologie à travers trois diagnostics. Le diagnostic global articulera les trois échelles autour du quartier à programmer à travers plusieurs scénarios. Leur discussion critique mènera à la proposition d’un schéma d’aménagement utile au projet de l’atelier du Q2. La déclinaison de cet acquis d’apprentissage global peut être développée au sein de chaque AA.