Expand all

Introduction à la chimie médicinale

  1. les sources de nouveaux médicaments
  2. les techniques de drug design (chimie, informatique, mathematique, physique)
  3. la relation structure-activite
  4. la chimie dans la production des médicaments
  5. les conséquences multiples du développement des médicaments

Introduction universitaire aux mathématiques

  • Fonctions exponentielles et logarithmiques.
  • Nombres complexes.

Mémoire

Travail de fin d'études.

Micro-enseignement et analyse des pratiques pédagogiques

Le cours est constitué des présentations individuelles de courtes séquences de cours devant un public composé des autres étudiants, ceux-ci jouant le rôle d'élèves. A l'issue de chaque séance, les étudiants réalisent une critique (auto-critique) des séquences selon le rôle qui leur a été préalablement attribué pour la séance. Toutes les séances sont filmées tant du point de vue du présentateur que du point de vue de la "classe".

Séminaire de Méthodologie spéciale en chimie

AESS et Master FD chimie

  • Organisation du cours de chimie dans l'enseignement secondaire en communauté française;
  • Les objectifs généraux et spécifiques du cours de chimie;
  • Les socles de compétences et les compétences terminales adoptées pour l'enseignement de la chimie en CF;
  • Les programmes des cours de chimie;
  • Les démarches scientifiques (OHERIC et problématique (énigmatique));
  • La préparation de leçons et de séquences de leçons;
  • Réflexions epistémologiques au travers de contenus notionnels essentiels (liaisons chimiques, modèles atomiques, masse atomique, notion d'acide, équilibres...)
  • L'évaluation

Stage d'enseignement de la chimie

AESS et Master FD chimie

35 périodes d’enseignement de la chimie dans un établissement d’enseignement secondaire en Communauté française de Belgique

Stage préparatoire en milieu scolaire à l'enseignement de la chimie

AESS et Master FD chimie

Les étudiants d'AESS doivent assister à des cours de chimie dispensés dans l'enseignement secondaire.

Travaux personnels

Les étudiants réaliseront un résumé en anglais (typiquement une page A4) de l'article ou de la référence choisie (évalué par par le responsable du cours d'anglais), et une synthèse en français, qui fera aussi l'objet d'une présentation orale en français, la dernière semaine de cours avant les examens (vers la mi-mai au plus tard).