Identifier les stratégies communicationnelles, discursives et interactionnelles des locuteurs, afin de ne pas les fausser lors de l’interprétation. Pour ce faire, l’apprenant sera capable de :

  • définir la notion d’interaction, appréhender la co-construction de l’activité conversationnelle et identifier les contenus référentiels et les éléments relationnels d’une interaction
  • identifier la structure d’une conversation (tours de parole, séquences, échanges, interventions, énoncés, paires adjacentes)
  • faire le lien entre langage et situation de communication
  • identifier les différents actes de langage
  • différencier ce qui est dit de ce qui communiqué et conscientiser les mécanismes inférentiels en jeu lors de l’interprétation d’un énoncé
  • identifier les stratégies de politesse linguistique
  • identifier la valeur interpersonnelle des marqueurs du discours
  • appréhender la dimension dialogique d’une interaction
  • identifier les stratégies argumentatives d’ordre dialectique et rhétorique