Mise en œuvre des principes de la didactique des langues étrangères au niveau des manuels et des pratiques de classes ; analyse des manuels d’un point de vue didactique, linguistique et culturel (plus particulièrement en référence à la culture de la Belgique) ; passage du manuel à la classe (analyse des pratiques : procédés d’enseignement, interactions, etc.).
- Enseignant: Michel BERRE
- Enseignant: Marina GIOIELLA
- Enseignant: Catherine GRAVET